Gesellschaft
spielerisch erleben
CIVIS ist ein Kooperationsspiel über Demokratie und Menschenrechte für Kinder und Jugendliche.
Spieldauer: 3 x 90 Minuten, 6 x 45 Minuten oder immer wenn es gerade passt.
Ein Kooperationsspiel für Kleingruppen und Schulklassen. Für offene Jugendeinrichtungen, Förderschulen, Mittel- und Realschulen sowie Gymnasien; 5. bis 10. Klasse.
Geprüft und empfohlen von Lehrkräften, Pädagog:innen der freien Kinder- und Jugendarbeit und Expert:innen für politische Bildung.
Lernziel: Demokratische Prozesse und Handlungen spielerisch kennenlernen und so die wichtigsten Grundkenntnisse über Demokratie und Menschenrechte erlernen.
Liebe Pädagoginnen und Pädagogen, Lehrkräfte, Role Models,
Ausprobieren, eintauchen, anfassen, erleben, üben … in diesem Kooperationsspiel wird Demokratie durch Learning by Doing lebendig, bleibt hängen und macht Spaß.
Ob in Vertretungsstunden, am Projekttag oder im Blockunterricht – praktische interaktive Spielsituationen machen Demokratie als Prinzip und als politisches System im Team erfahrbar.
Indem die Kinder und Jugendlichen diskutieren, Wissensfragen beantworten, in Rollenspiele eintauchen und kreativ werden, sammeln sie Demokratiepunkte, die am Ende zeigen, wie demokratisch das Team schon ist.
Civis – Das Demokratiespiel
Aktions- und Wissenskarten
Human Rights Karten
Abstimmungskarten je 30 mal A, B und C
Plakat Punkteskala, Manifest, Spielmagnet, Stempel, Stempelkissen, Sanduhr
Spielinhalt
- Spielplan 63 x 59 cm (für Wand/Tafel/Whiteboard und Tisch geeignet)
- 1 Spielstein (magnetisch)
- 19 Aktionskarten (A5, 21 x 14,5 cm)
- 21 Wissenskarten (A5, 21 x 14,5 cm)
- 30 Human Rights Karten (A6, 14,5 x 10 cm)
- 3 x 30 Abstimmungskarten A, B, C
- 1 Block Denk-Zettel (A5, 100 Blatt)
- 6 Plakate für das Sammeln der Demokratiepunkte (Stempel)
- 1 Civis-Stempel plus Stempelkissen
- 6 Plakate für das Manifest
- Spielanleitung
Alles ist kompakt in einer handlichen Spiel-Box untergebracht (32 x 23 cm, Höhe 7,5 cm).
Häufig gestellte Fragen:
Wie lange dauert die Spielvorbereitung?
Nur wenige Minuten:
- Abstimmungskarten und Denk-Zettel verteilen.
- Spielplan aufhängen oder auslegen, Spielstein auf „Start“ platzieren.
- Aktions- , Wissens-, und Human Rights Karten verdeckt bereitlegen.
- Sanduhr, Civis-Stempel. Stempelkissen, Punkteskala und Manifest bereitlegen.
- Los gehts!
Wie ist der Spielablauf?
Schritt für Schritt: Mit dem gemeinsamen Spielmagneten rücken alle ein Feld nach dem anderen vor. Der jüngste Mensch beginnt mit dem ersten Feld und liest die erste Karte vor, danach geht es reihum. Die Reise führt über die Wege der Menschenrechte durch die verschiedenen politischen Ebenen (Schule, Stadt, Bundesland, Deutschland und EU), bis alle im Ziel angekommen sind – in der Welt.
Kann das Spiel unterbrochen werden?
Ja, jederzeit. Und das Team kann zu einem anderen Zeitpunkt weiterspielen. Einfach im Punkteplakat die Nummer der folgenden Aufgabe im nächsten freien Punkt vermerken, dann kann das Spiel jeder Zeit an der richtigen Stelle wieder aufgenommen werden.
Kann das Spiel für die Verfassungsviertelstunde genutzt werden?
Ja, denn das Spiel lässt sich jederzeit unterbrechen. Die Wissensfragen sind meist schnell beantwortet, während für die Aktionsaufgaben etwas mehr Zeit eingeplant werden sollte. So lassen sich in einer Viertelstunde beispielsweise drei Wissensfragen lösen oder eine Aktionsaufgabe durchführen. Es reicht, im Punkteplakat die Nummer der nächsten Frage zu notieren, um später genau zu wissen, wo fortgesetzt werden kann.
Muss das Spiel immer von der gleichen pädagogischen Fachkraft begleitet werden?
Nein. Die pädagogischen Fachkräfte können jederzeit wechseln. Damit eignet sich das Spiel auch besonders gut für Vertretungsstunden. Wichtig ist, dass das Spiel immer vom gleichen Team gespielt wird. Damit gelingt die Reise durch die verschiedenen demokratischen Ebenen.
Wie endet das Spiel?
Am Ende des Spiels wird das Manifest gut sichtbar aufgehängt und die Demokratiepunkte auf der Punkteskala gezählt. In der Teambewertung ist abzulesen, wie fit das Team schon ist. Sie ist auf der Rückseite der Spielanleitung zu finden.
Dann holen sich alle die verdiente Überraschung – sie wartet im Briefumschlag in der Box!
Wer steht hinter dem Spiel?
LENA SCHOLLE – Ich bin Psychologin, Musicaldarstellerin, Referentin in der politischen Bildungsarbeit und arbeite im Bereich der kulturellen Bildung mit Kindern und Jugendlichen.
Ich habe den gemeinnützigen Verein SprachBewegung e.V. gegründet, den ich seit 2009 leite.
Ich durfte das Spiel gemeinsam mit der wunderbaren Graphikerin LIANE ZIMMERMANN entwickeln. Ihre Gestaltung gibt unserem Spiel ein einmaliges visuelles Gesicht.
Unterstützt wurden wir von Kolleginnen und Kollegen aus dem Bereich politische Bildung und kulturelle Bildung, Lehrkräften und Expert*innen der politischen Bildung.
Dank an das Kulturreferat der Landeshauptstadt München, das die Spielentwicklung mit einem Recherchestipendium ermöglicht hat.
Ihre Frage wurde nicht beantwortet? Schreiben Sie uns gerne unter mail@civis-demokratiespiel.de
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